大乐透拖胆选计算器|大乐透11152|

医学教育网

切换栏目
当前位置:医学教育网  > 信息综合 > 医学网论坛 > 正文 RSS | 地图 | 最新

[转帖]我国护理人力资本现状及开发--[护理文苑]

2005-09-13 11:15  来源:医学教育网    打印 | 收藏 |
字号

| |

1什么是人力资本

1.1人力资本的概念姚明的收入目前达到了1.2亿美元,但同时全世界大多数人是贫困的。当我们讨论为什么收入如此不平等时,要从人力资本这个概念开始。人力资本是隐藏在个体之中技能的总和:教育、智力、领导气质、创造力、工作经历、企?#23548;?#31934;神等,甚至篮球打得好的能力。对于国家来讲,人力资本总量决定了该国的社会生活状况。

1.2为什么人力资本如此重要人力资本与生产?#20160;?#21487;避免地联系在一起。在现代经济中,生产率更受技术、专业知识和技能的影响,这些都是人力资本的功能。正确获得人力资本的国家、懂得动员和应用人力资本的组织将成为我们时代的大赢家。

1.3为什么要发展护理人员人力资本公共卫生事业为个人健康提供保障,个人健康也是现代财富的一部分。世界各国对于公共卫生事业均给予极大的重?#21360;?#23545;于医疗机构来讲,医生和护理人员构成了它的人力资本。当前欧美国家护理人员的奇?#20445;?#22823;?#35838;?#32435;发展中国家优秀护理人员,同时国内护理人员收入的不平衡,使得国内护理人员大量外流;我国的护理学教育一直处在以医学模式为主的阴影下,没有形成护理独特的教育理论和哲学;国内高水平的护理人员奇?#20445;?#32570;乏对护理理论的研究和传?#26657;?#31181;种因素导致当前护理人员人力资本低下,所以发展护理人员的人力资本为当务之急。

2当前我国护理人员人力资本发展现状

2.1学历教育同发达国家相比,我国的护理人员学历低。护理人员的教育体系是:大部分初中毕业上护理中专,小部分高中毕业上护理大专、本科。本科在护理人员中算是高学历了。在我国,在岗的本科护士的比例低于1%,大部分为中专学历护士。在英国,大部分护士拥有学士学位,还有很多护士攻?#20102;?#22763;与博士研究生。在美国,护士中本科的比例达到45%。

2.2继续教育我国的护理学教育没有形成系统化的继续教育模?#20581;?#20856;型的继续教育是在职护士利用业余时间参加自学考试,达到学历上的提高。在国外,继续教育一般是由政府主导的:在日本,设有护理研修中?#27169;?#23545;全国护士进行终身职业教育,进修人员主要学习新知识、新理论,学习期限由?#25945;?#21040;三个月、半年不等。在英国,三年制护士毕业后,可以到医院应聘做护士,工作?#27426;?#26102;间后可申请由医院资助的与个人工作密切相关的专业培训,时间一般是7~12个月,拿到规定学分后亦可拿到学士学位。

2.3教育评估教育评估机构的设立,可?#28304;?#36827;护理院校对护理教育的资源投入,改进护理教育过程,保持和提高护理教育质量,监督护理执照和文凭、证书的颁发过程,进而达到促进护理教育和?#23548;?#20445;护广大公众的利益的目的。美国在1952年设立的美国护理联盟护理教育评估委员会(NLNAC),是世界上最好的评估机构之一。我国目前还没有权威性的评估机构,目前仅中华医学会有一些类似的职能。

3当前的护理人员人力资本开发需解决的?#23548;?#38382;题

3.1加强理论与?#23548;?#30340;联?#30340;?#21069;的教育模式是,护校生先进修二三年,在学习的最后一年才到医院实习,很多知识学了后得不到及时地操练。国外一般都是边上学边实习,上课学的知识马上在?#23548;?#20013;得到应用,而且是到各个医疗机构实习,如到社区、医疗机构和护理养老院等等。目前我国护理学生,只在医院的各个科室实习,理论和知识的应用?#27573;?#29421;窄。教育实习是一个相当大的系统工程,目前相对容?#29366;?#21040;的改进是护生每学期末去医疗机构实习,这样每门课都有机会进行?#23548;?#28436;练,便于知识的掌握和巩固。

3.2加强护理教育的师资建设目前,护理学界高端人才匮乏,心理护理、人文科学方面的研究较少,护理科研的理论层次?#31995;停?#36896;成师资落后。重点培养护理学教育中科研的基础知识、医学统计学、文献检索等学科的学术领头人,带出一大批具有理论素养和科研能力的护理学教师;采用引进来,?#32479;?#21435;的方针,加大护理学国?#22987;?#30340;交流;培养护理学高等教育的师资队伍,才是护理事?#21040;?#24247;发展的基础。

3.3护理人员的市场化因为受计划经济时期的习惯性做法的影响,护理人员的流动性太小,达不到人力资本的市场化分配,主要体现在机构内的流动困难和机构间的流动困?#36873;?#21307;疗机构?#24418;?#23545;外资、民间资本完全开放,我国目前私营的专科诊所、社区服务、养老院、精神科处于起步阶段,护士需求量小,客观上也限制了护士的流动。建立具有独立法人资格的护理管理组织机构,对护理人力资源实行社会化统一管理,为护理人员的就业与再就业,以及用人单位、个人和家庭的护理用工等,提供多方面的管理与服务,将有利于达到对护理资源的市场化配置。

4小结

中国的护理人员队伍将近130万,同13亿人口相比,大约是1:1000,而发达国家的比例是5.7:1000。护理人员的人力资本缺口非常大,同医疗相比,护理行业的发展缓慢,甚至还没有成为一个独立的行业,这与我国快速发展的卫生事业不相称。学历教育的落后,继续教育没有形成完备的体系,没有护理学教育的评估机构,在?#27426;?#30340;时期内,护理人力资本短缺的状况难以从根本?#31995;?#21040;改变。短期内,通过解决当前一些比较?#23548;?#30340;问题:加强护理人员理论与?#23548;?#30340;结合,尽快让护生成为合格的护士;加强护理学师资力量的建设;使护理人力资源的配置市场化。通过上述手段,?#32435;?#25252;理人力资源环?#24120;纳?#25252;理人员结构,减少护理人员的流失,从而使护理人力资本避免成为我国医疗体系的薄弱?#26041;凇?/P>


相关新闻
退出
会 搜
特别推荐
医学教育网医学书店
  • 名师编写
  • 凝聚要点
  • 针对性强
  • 覆盖面广
  • 解答详细
  • 质量可靠
  • 一书在手
  • 梦想成真
网络课堂
40多类,1000多门辅导课程

1、凡本网注明“来源:医学教育网”的所有作品,版权均属医学教育网所?#26657;?#26410;经本网授权不得转载、链?#21360;?#36716;贴或以其他方式使用;已经本网授权的,应在授权?#27573;?#20869;使用,且必须注明“来源:医学教育网?#34180;?#36829;反上述声明者,本网将追究其法律责任。

2、本网部分资料为网上搜集转载,均尽力标明作者和出处。对于本网刊载作品涉及版权等问题的,请作者与本网站联系,本网站核?#31561;?#35748;后会尽快予?#28304;?#29702;。
  本网转载之作品,并不意味着认同该作品的观点或真实性。如其他?#25945;濉?#32593;站或个人转载使用,请与著作权人联系,并自负法律责任。

3、本网站欢迎积极投稿

4、联系方式:

编辑信箱:[email protected]

电话:010-82311666

大乐透拖胆选计算器
贵州11选5任三技巧 重庆时时彩官方网站 技巧 老k棋牌能提现吗 福彩3d历史开奖号码 体彩安徽十一选五投注 中彩网七乐彩综合分布图 卡牌手游排行榜总榜 七星彩走势图一体带连线 江西多乐彩中奖遗漏号